伴随着29日的结业晚宴，十天的青岛基干班学习已成为过去，闲暇之余，对自己十天的学习进行了一个简单地回顾和梳理，同时也在反思和检讨，这十天我收获了什么，得到了什么提升，对未来的工作有什么帮助，自己在学习的过程中存在哪些不足。其实在去之前，给自己设定了一个目标，就是希望通过本次培训，对于即将开展的新工作，集团基建业务的运营管控体系的建立，能打开一条思路，尽管培训完还是没搞懂怎么去做，但给了我一定的思考空间，同时对自己也有不少触动，务虚点，就是长了点见识，学了点工具，但真正意义还是通过基干班平台认识了一批各大区和总部部室的兄弟姐妹，为以后的学习提供了资源，当然基干班也带给我对未来工作和人生规划的重新思考。
一、关于深度、宽度和高度的思考
最早接触深度、宽度和高度等词还在小学时，当初用来描述具有一定体积事物的大小，在成长的道路上，偶尔也听到有人用其中的一两个词形容人生，但孙永强总巧妙把这三个词用一种结构化的思路综合在一起描述职业不同阶段需提升的重点，当时听完感觉非常高大上，结合我自己的工作经历，确实感同身受。孙总把个人职业生涯分成了三个阶段，第一个阶段即职业初级阶段，处于学习、成长和积累的阶段，也是自身管理的阶段，这个阶段的当务之急主要是夯实自己的基础，提升自己的深度；第二个阶段即职业中级阶段，通过早期的积累，个人的专业能力取得了明显的进步，业绩表现也很优秀，开始面临带领其他员工一起完成一项甚至更多的任务，这时仅有专业能力是不够的，所以在职业中期需要拓展自己的宽度；第三个阶段即职业高级阶段，这个阶段需要你带领一大帮员工，共同完成更高的目标，这时就需要脱离具体操作层面的问题，把看待问题的眼光放得更高一些，更远一些，成为一个具有“远见卓识”而不是“鼠目寸光”的人，也就是需要拔高自己的高度。当然这三个阶段并不是一成不变，可以交叉进行，螺旋式地上升。
二、关于角色定位的思考
在个人的职业生涯中每个人都会面临角色的转换，从基层员工-基层干部-中层-高层，每次的转换能否华丽转身，取决于个人对角色定位的认知以及对角色所具备能力的认知，只有这样，才能快速适应新的岗位、新的角色。通过本次培训，清晰的意识到基层干部是一个承上启下、承前启后、承点起面的角色，是一线从业人员与中高层管理人员之间的桥梁，他们直接影响作业人员的工作表现，并引导作业人员完成组织给予设定的目标，他需要完成多方面的管理包括上司管理、下属管理、自我的管理以及跨部门管理，因此基层干部必须具体四种能力：即对上级具备优秀的执行力，对下级具备良好的教导能力，对自身有较强的自律能力，对平级有较强的协调和沟通能力。
三、关于领导力的风格思考 丹尼尔.戈尔曼根据风格的差异将领导力分为六种类型即领跑性（通常为成员表现设定了高要求）、指令性（只有当紧急事件发生时才有效）、亲和性（强调通过成员间的相互沟通达到团队工作和创造团队和谐的重要性）、辅导性（专注于成员个人的发展）、愿景性（适合应用在组织需要方向指导时）及民主性（利用了成员们的知识和技能，并创造了团队对达到目标的承诺）。领导力风格的确定并非领导者像试衣服一样尝试各种不同的风格后确定哪种风格合适，而是应该根据具体情况、成员需求和组织挑战而选择特定的风格。最高效的领导者能够在这些风格中不断转换，并采用最合适的风格来应对特定时刻的需要。它们都能变成领导者领导力的一部分。
从我个人的角度，一个好的领导，至少必须两方面能力即能大能小，既能英雄铁马，又能儿女常情，换句话说，他既能把握好大方向，又能照顾好小细节，对公司、对部门的长远目标具有战略性的思维和大局观，对公司、部门员工的成长及情感悉心的关怀。
四、关于人生规划的思考
现代的企业竞争异常激烈，每个企业深知要想在激烈的竞争当中立于不败之地，就必须要有长远的规划，都在纷纷制定正确的战略目标，包括愿景、组织能力以及核心竞争力，通过组织的实现构建行业的口碑和品牌，对于个人同样也不例外，需要进行个人的职业规划。在加入公司的初期，给自己制定了简单的五年的规划即基层员工-项目部部门负责人-项目负责人，但后面的工作轮岗就不在我的掌控当中，在转岗过后，也一直在思考，我将来要干什么，适合干什么，将近一年的时间，一直都没想清楚。就在我仍然困惑的时候，基干班两位前辈的分享给我指点一线前进的方向。
第一位老师是来自山东大区的沈力总，大学给排水专业，但工作后一直从事装饰的相关工作，另外一位老师即基干班三期的学长的云建平经理，08年毕业于西安交大土工工程专业，现任职山东大区运营管理部经理。两位前辈他们不同的专业，最后相似的职业经历，给了我一些启发和方向：（1）即使从事非本专业的岗位或工作，也不能遗失或丢掉自己的专业能力，并且螺旋式上升；（2）做好当下和眼前的工作。把每天的事情做好，把领导交办的事情办好，把每个点踩好，我们把握不了未来，但是我们能把握好现在，诚如乔布斯所言“人这一辈子没法做太多的事情，所以每一件都要做的精彩绝伦”；（3）树立职业化精神。不管有没有目标，不管这项工作是不是自己愿意做的，只要在这个岗位上，就应该吧事情做好，在其位谋其职，这是最起码的一种职业素养，也是任何岗位都不可或缺的一种职业精神，既然在这个岗位上，你的岗位职责要求把工作做好。
五、对于自身不足的思考
在培训的过程中，也发现自己在学习过程中的不足，主要表现在两个方面，一方面是自己思考问题的反映速度跟不上节奏，所以每次老师让大家分享的时候，还没等自己想明白过来，其他同学都踊跃的站起来发言；另一方面自己的内心不够强大，缺乏足够的自信心，对于不确定的答案一般沉默。寻思了很久，不足的原因主要在于平时缺乏对地产开发业务的主动学习和知识积累，我想通过这次的培训很好的给自己敲醒了警钟，在这个竞争日益激烈的社会，不主动学习，就有可能被社会边缘化，适者生存才是生活的王道。
尽管青岛基干班第四期十天的培训已经结束，但得到的知识，若不经过消化和应用，充其量只是个摆设。要想形成自己的知识结构，需要将这些外来吸收的知识应用到工作实践中，知识才转化成生产力，才能变成自己的能力。目前基干班的同学们也都回到自己的岗位投入到工作当中，我想这并不意味着培训的结束，而是一个新的开始，培训实践的起航……。